Ny artikel: Professionell tillväxt inom e-socionomutbildningen
Yrkeshögskolan Novia har publicerat artikeln ”Professionell tillväxt inom e-socionomutbildningen – en dialog mellan handledande lärare och studerande” av Susanne Davidsson och Camilla Andersson. Artikeln lyfter fram hur strukturerad handledning, kontinuerlig dialog och reflekterande lärprocesser är avgörande för att stöda studerandes professionella utveckling i en helt digital utbildningsmiljö.
Artikelns resultat visar att dialog och handledning är nyckeln till professionell utveckling. Kontakten med lärare och e-socionomteamet skapar trygghet och stärker yrkesidentiteten. Distansformatet ger frihet att kombinera studier med arbete, men kräver struktur och initiativförmåga, vilket utvecklar flexibilitet och självständighet.
Artikeln tar upp portfolion som utvecklingsverktyg: Genom kontinuerlig reflektion och dokumentation kopplas teori, praktik och personliga insikter samman.
I distansstudier utvecklar studerande ledarskap och ansvar, förmåga att delegera, sätta mål och bygga tillit, vilka är viktiga kompetenser i socialt arbete.
Varför är detta viktigt för yrkesverksamma inom social- och hälsovård? Artikeln visar att digitala utbildningsmodeller inte bara är ett alternativ, utan kan främja hållbar kompetensutveckling och stärka professionell identitet. För arbetsgivare innebär detta att medarbetare som gått e-socionomutbildningen har tränats i självledarskap, digitalt samarbete och reflekterande arbetssätt – färdigheter som är centrala i dagens sociala arbete.
