Hur kan kultur och konst bidra till ökat välbefinnande – i skolor, i arbetsgemenskaper och i förebyggande arbete inom social- och hälsovård?
I det här avsnittet av Kompetens.fi-podden fördjupar vi oss i temat kulturell välfärd tillsammans med psykodramatikern Tove Hagström. Samtalet rör sig mellan praktiska exempel och reflektioner kring hur olika konstnärliga metoder kan fungera som stöd för välmående, delaktighet och gemenskap.
Utgångspunkten är ett brett perspektiv på kultur och välbefinnande – eller kulttuurihyvinvointi, som begreppet ofta benämns på finska. Vi talar om kultur både som en personlig upplevelse och som ett samhälleligt mål: att alla, genom hela livet, ska ha möjlighet att ta del av skapande och kulturella uttryck.
I avsnittet berättar Tove om:
- hur psykodramatiska metoder kan användas både med privatpersoner och i arbetsgemenskaper
- hur drama och rollarbete kan stöda gruppdynamik, empati och reflektion
- hur biblioterapi – att läsa, skriva och samtala utifrån texter – kan fungera som ett lågtröskelverktyg för välbefinnande
Vi fördjupar oss också i konkreta verkstadsexempel, bland annat dramaverkstaden Trädets sång, som genomförts med elever i årskurs 7–8. Samtalet berör hur skapande arbete kan hjälpa deltagare att se både sig själva och varandra ur nya perspektiv, samt hur trygghet, struktur och stegvis arbete är avgörande när känsliga teman hanteras.
Avslutningsvis reflekterar vi kring skillnader mellan olika konstformer, graden av delaktighet och interaktion, samt hur metoder behöver anpassas för olika målgrupper – barn, unga, vuxna och äldre.
Avsnittet riktar sig till dig som arbetar inom social- och hälsovård, skola, kultur eller förebyggande välfärdsarbete – och som är nyfiken på hur kreativa metoder kan bli en del av vardagens professionella verktyg.
